作者：江欣樺／「影像敘事曲工作坊」課程助教 責任編輯：林月先／食養農創專案編輯 3月26日上午，在吳米森導演主講的「開鏡五四三」之後，「影像敘事曲工作坊」的學員們隨即一同乘車前往坪林，在坪林國中社區教室中，正式開始認識坪林的第一課。此工作坊是「田野之歌」系列工作坊的實作篇，...

作者：謝惠真／「照護、住居與社區」課程助教 責任編輯：林月先／「食養農創」專案編輯 「阿嬤一路走來就小聲地哼著歌，但聽不出來在哼什麼，等到我聽出是〈何日君再來〉的日文版時，我也跟著唱了一段、阿嬤也唱，唱了約一分鐘......」...

作者：陳羿潔／「社區組織與社區發展」課程助教 責任編輯：林月先／「食養農創」專案編輯 大桌環境整合股份有限公司的創辦人，李佳璇以及郭名揚，於十二月十八日來到台大社工系「社區組織與社區發展」課程演講。從課程實習到創業，名揚以貼近我們的「學生」角度，分享他對坪林、台灣茶以及社區...

作者： 哈曼／台大社會工作學系研究生 責任編輯：林月先／「食養農創」專案編輯 2015年11月4日，「照護、住居與社區」課程邀請伊甸基金會台南區區長張盟宣女士，以位於台南的伊甸大林雙福園區為例，分享推動在地老化社會住宅服務的經驗，也引發聽者思考「在地老化」的理想究竟要如何實...

作者：林彥伯／「氣候變遷議題實作」課程助教 責任編輯：林月先／「食養農創」專案編輯 從小甚至到大學，多數課程運行的方式都是聽講、作業、考試，由學生單方面吸取知識。然單向教授的結果，常導致學生不知道自己為何要學，而老師也無法真正理解學生的需求。於是近年來，翻轉傳統授課模式的課...

作者：陳羿潔／「社區組織與社區發展」課程助教 責任編輯：林月先／「食養農創」專案編輯 「老師給你一塊地，你想要做什麼，你自己決定！」 「我要鋤頭。」 「老師給你鋤頭是因為我相信你。」 於是，一名在教室裡總是坐不住、揚言要用美工刀傷害同學的小男孩，跟著彭正龍在田地中完整地上完...

作者：鄭雨桐／「城鄉、區域與發展」課程助理、盧怡文／「城鄉、區域與發展」課程助理 責任編輯：林月先／「食養農創」專案編輯 11月3日，「城鄉、區域與發展」的修課學生以海報與簡報的方式，對特定國家及城市，進行社會、文化與環境三大面向的分析。經濟、政治、社會、文化、環境五大主題...

作者：謝惠真／「照護、住居與社區」課程助理 責任編輯：林月先／食養農創專案編輯 「作為一間日照中心，必須符合老人福利設施的設置標準。不過這個設置標準，又是什麼呢？」林嘉慧建築師開始侃侃而談，他拿到金門日間照護中心設計要求時的困惑。而這樣的問號，也同樣為台下聽講的未來業主們（...

作者：陳羿潔／「社區組織與社區發展」課程助教 責任編輯：林月先／「食養農創」專案編輯 一聽到「大溪」，你會想到什麼？豆干？老街？ 身為大溪人的黃慧勤，一開始對自己家鄉的印象就跟一般人一樣，不是大溪老街，就是豆干，或從建築人的角度來看，就是漂亮的古蹟。然而對她來說，這些都不是...

作者：柯昀青／「照護、住居與社區」場域助理 責任編輯：林月先／「食養農創」專案編輯 微風徐徐的十月，由台大社工系陳怡伃老師以及台大城鄉所黃舒楣老師合開的課程「照護、住居與社區」，特地邀請到宜蘭縣崗給原住民永續發展協會（以下稱協會）的執行總書記宋聖君，來課堂分享他在宜蘭寒溪村...